Khi một phản ứng thuận nghịch đạt đến trạng thái cân bằng thì hệ các chất phản ứng (Miễn phí)

B. vẫn kế tiếp ra mắt những đổi khác hoá học tập.

C. chỉ phản xạ theo hướng thuận.

D. chỉ phản xạ theo hướng nghịch ngợm.

Trả lời:

Đáp án B

Khi một phản xạ thuận nghịch ngợm đạt cho tới tình trạng cân đối thì hệ những hóa học phản ứng

vẫn kế tiếp ra mắt những đổi khác hoá học tập.

Các nhân tố tác động cho tới cân đối hoá học tập là

A. nồng chừng, nhiệt độ chừng và hóa học xúc tác.

B. nồng chừng, áp suất và diện tích S mặt phẳng.

C. nồng chừng, nhiệt độ chừng và áp suất.

D. áp suất, nhiệt độ chừng và hóa học xúc tác.

Cho phản ứng: N₂(k) + 3H₂(k) $\rightleftarrows$ 2NH₃ (k); .

Hai giải pháp đều thực hiện cân đối di chuyển theo hướng thuận là

A. giảm nhiệt độ chừng và rời áp suất.

B. tăng nhiệt độ chừng và tăng áp suất.

C. giảm nhiệt độ chừng và tăng áp suất.

D. tăng nhiệt độ chừng và rời áp suất.

Phản ứng: 2SO₂ + O₂  $\iff$ 2SO₃; ΔH < 0. Khi hạ nhiệt chừng và khi rời áp suất thì cân đối của phản xạ bên trên di chuyển ứng là

A. thuận và thuận.

B. thuận và nghịch ngợm.

C. nghịch và nghịch ngợm.

D. nghịch và thuận.

Cho phản xạ nung vôi: CaCO₃(r) $\iff$CaO(r) + CO₂(k) ; ∆H > 0.

Để tăng hiệu suất của phản xạ thì giải pháp này tại đây ko tương thích ?

A. Tăng nhiệt độ chừng vô lò nung.

B. Tăng áp suất vô lò nung.

C. Đập mịn đá vôi.

D. Giảm áp suất vô lò nung.

Cho phương trình hoá học: N₂(k) + O₂(k) $\iff$2NO(k) ; ∆H > 0

Hãy cho thấy cặp nhân tố này tại đây đều tác động tới việc di chuyển cân đối hoá học tập bên trên ?

A. Nhiệt chừng và độ đậm đặc.

B. Áp suất và nồng độ

C. Nồng chừng và hóa học xúc tác.

D. Chất xúc tác và nhiệt độ chừng.

Khi hoà tan SO₂ vô nước với cân đối sau: SO₂ + H₂O $\iff$  HSO₃^– + H⁺. Khi cho thêm nữa NaOH và khi cho thêm nữa H₂SO₄ loãng vô hỗn hợp bên trên thì cân đối tiếp tục di chuyển ứng là

A. thuận và thuận.

B. thuận và nghịch ngợm.

C. nghịch và thuận.

D. nghịch và nghịch ngợm.

Hãy Đăng nhập hoặc Tạo thông tin tài khoản nhằm gửi phản hồi

Bình luận