Số đặc trưng nào sau đây đo độ phân tán của mẫu số liệu? (Miễn phí)

Trả lời:

Độ chếch chuẩn chỉnh đặc thù mang lại phỏng phân nghiền của khuôn mẫu số liệu.

Chọn D.

Hai khuôn mẫu số liệu tại đây cho thấy con số ngôi trường Trung học tập phổ thông ở từng tỉnh nằm trong Đồng bởi vì Bắc Sở vfa Đồng bởi vì sông Cửu Long năm 2017;

Đồng bởi vì sông Hồng: 187 34 35   46   54    57   37   39   23   57   27.

Đồng bởi vì sông Cửu Long: 33   34   33   29   24   39   42   24   23   19   24   15   26.

(Theo Tổng viên Thống kê)

a) Tính số khoảng, trung vị, những tứ phân vị, kiểu mốt, khoảng tầm phát triển thành thiên, khoảng tầm tứ phân vị, phỏng chếch chuẩn chỉnh cho từng khuôn mẫu số liệu bên trên.

b) Tại sao số khoảng của nhì khuôn mẫu số liệu sở hữu sự sai không giống nhiều trong những lúc trung vị thì không?

c) Tại sao khoảng tầm phát triển thành thiên và phỏng chếch chuẩn chỉnh của nhì khuôn mẫu số liệu không giống nhau nhiều trong những lúc khoảng tầm tứ phân vị thì không?

Khi cân nặng một bao gạo bởi vì một cân nặng treo với thang phân tách 0,2kg thì phỏng đúng đắn d là:

A. 0,1 kilogam.

B. 0,2kg.

C. 0,3 kilogam.

D. 0,4kg.

Điểm Toán và Tiếng Anh của 11 học viên lớp 10 được mang lại vô bảng sau:

Hãy đối chiếu cường độ học tập đều của học viên môn Tiếng Anh và môn Toán trải qua những số đặc trưng: khoảng tầm phát triển thành thiên, khoảng tầm tứ phân vị, phỏng chếch chuẩn chỉnh.

Lương khởi điểm của 5 SV vừa phải đảm bảo chất lượng nghiệp bên trên một ngôi trường ĐH (đơn vị: triệu đồng) là:

3,5     9,2     9,2     9,5     10,5.

a) Giải quí tại vì sao nên người sử dụng trung vị nhằm thể hiện nay nút lộc khởi điểm của SV đảm bảo chất lượng nghiệp kể từ ngôi trường ĐH này.

b) Nên người sử dụng khoảng tầm phát triển thành thiên hoặc khoảng tầm tứ phân vị nhằm đo phỏng phân nghiền.

Bảng sau cho thấy số lượng dân sinh của những tỉnh/thành phố Đồng bởi vì Bắc Sở năm 2018 (đơn vị triệu người).

a) Tìm số khoảng và trung vị của khuôn mẫu số liệu bên trên.

b) Giải quí tại vì sao số khoảng và trung vị lại sở hữu sự sai không giống nhiều.

c) Nên dùng số khoảng hoặc trung vị thay mặt đại diện mang lại số lượng dân sinh của những tỉnh nằm trong Đồng bởi vì Bắc Bộ?

Tỉ lệ trẻ nhỏ suy đủ dinh dưỡng (tính bám theo trọng lượng ứng với phỏng tuổi) của 10 tỉnh nằm trong Đồng bởi vì sông Hồng được mang lại như sau:

5,5   13,8   10,2   12,2   11,0   7,4   11,4   13,1    12,5   13,4.

(Theo Tổng viên Thống kê)

a) Tính số khoảng, trung vị, khoảng tầm phát triển thành thiên và phỏng chếch chuẩn chỉnh của khuôn mẫu số liệu bên trên.

b) Thực hiện nay thực hiện tròn trĩnh cho tới mặt hàng đơn vị chức năng cho những độ quý hiếm vô khuôn mẫu số liệu. Sai số vô cùng của phép tắc thực hiện tròn trĩnh này sẽ không vượt lên trước vượt bao nhiêu?

Hãy Đăng nhập hoặc Tạo thông tin tài khoản nhằm gửi phản hồi

Bình luận